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- 【조하식 연재칼럼4】 “교육개혁에 관한 일고” - 학교문화를 바꿔야 한다 - [24-08-25 03:30]
- * 주제어: 사람을 만드는 배움터 / 상식을 갖추는 배움터 / 지혜를 깨닫는 배움터 이와 같이 학교문화를 바꾸기 위해서는 무엇보다 교권보호가 이루어져야 합니다. 요즘 학교 안팎에서 감히 교사를 때리는 …
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- 【조하식 연재칼럼3】 “교육개혁에 관한 일고” - 학교문화를 바꿔야 한다 - [24-08-18 20:48]
- -조하식(수필가•시조시인, Ph.D.)-* 주제어: 사람을 만드는 배움터 / 상식을 갖추는 배움터 / 지혜를 깨닫는 배움터 뒤쳐진 학교문화를 바꾸기 위해서는 도서관교육이 하나의 해답입니다. 요즘 아이들의 특…
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- 【조하식 연재칼럼2】 “교육개혁에 관한 일고” - 학교문화를 바꿔야 한다 - [24-08-10 00:51]
- -조하식(수필가•시조시인, Ph.D.)- * 주제어: 사람을 만드는 배움터 / 상식을 갖추는 배움터 / 지혜를 깨닫는 배움터 아울러 학교문화를 바꾸기 위해서는 무기력을 탈피하는 프로그램이 긴…
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- 【조하식 연재칼럼1】 “교육개혁에 관한 일고” - 학교문화를 바꿔야 한다 - [24-08-02 23:39]
- -조하식(수필가•시조시인, Ph.D.)- * 주제어: 사람을 만드는 배움터 / 상식을 갖추는 배움터 / 지혜를 깨닫는 배움터 침체된 학교문화를 바꾸기 위해서는 무엇보다 기초질서부터 바로잡아야 합니다.…
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- 【박종서 연재시론】 8회 - 코로나19로 드러난 교회의 현실 및 대안 [23-02-12 19:31]
- 5. 나가며 첫째로, 늦더라도 천천히 정도(定道)의 길을 가야 한다. 우리는 일원론적 사고가 기독교적 사고의 뿌리가 되어야 한다는 사실을 알지만 부지부식 간에 신 플라톤적, 이원론적 사고와 구조로 모…
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- 【박종서 연재시론】 7회 - 코로나19로 드러난 교회의 현실 및 대안 [23-02-07 23:11]
- 2) 정신분석적 사고 모델에서 배우기 정신분석과 기독교는 우호적인 관계는 아니다. 그 이유는 프로이트의 정신분석이 계몽주의의 산물이고 유물론적이며 근대에서 포스트모던으로 이행하는데 주요 도구…
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- 【박종서 연재시론】 6회 - 코로나19로 드러난 교회의 현실 및 대안 [23-02-05 03:31]
- 4. 대안-통합적 사고 1) 신학적 과제 십자가의 도는 ‘자기 부정’이다. ‘자기 부정’은 욕망의 강력한 억압으로 성취되는 것은 아니다. 자기부정이 있기 전에 먼저 건강한 자아가 세워져야 한다. 교회…
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- 【박종서 연재시론】 5회 - 코로나19로 드러난 교회의 현실 및 대안 [23-02-04 08:37]
- 3. 소결: 드러난 문제들에 대한 정신분석적 견해 코로나19를 통해서 드러난 ‘신화적 환상’, ‘정치와 복음의 동일시’, ‘열광주의’, ‘음모론’, ‘스펙타클 문화의 한계’ 등의 밑바닥에는 ‘이항대…
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